Подведены итоги конкурса «Альтернативная история»
Победителем стал казанец, сравнивший форму старинного фотоаппарата с башней Сююмбике
Участие в конкурсе приняло более 140 человек со всей России. Члены жюри отобрали среди заявок 8 лучших работ, победителем стал вариант жителя Казани.
Победители:
 | I место – Рамиль, Казань |
 | II место – Белова Екатерина, Пермский край |
 | III место – Руслан, Казань |
Специальные номинации:
 | За глубокое понимание рынка недвижимости Береснев Илья, Казань |
 |
За злободневность Никита, Дальний Восток |
 |
За следование модным трендам Никита Борщев, Санкт-Петербург |
 |
За поэтичность Маргарита, Свердловская область |
| За историческую достоверность Гильманова Светлана, г.Набережные Челны |
Конкурс «Альтернативная история» был организован Международным институтом антиквариата ASG. Для участия нужно было придумать оригинальные диалоги между историческими персонами: Екатериной Второй, Емельяном Пугачевым и Юлием фон Каницем - директором Казанских гимназий в 1764—1781 годах.
Основой для конкурса стали старинные снимки Казани, который сделал Юлий фон Каниц в 1779 году с помощью камеры-обскуры. По предположению историков, он жил в одном из 26 зданий, которые сегодня реставрирует ASG - доме №15 на улице К.Маркса. Конкурс был приурочен к Международному дню памятников и исторических мест. Главной его целью было привлечение общественного внимания к объектам культурного наследия в историческом центре Казани, повышение осведомленности населения о знаковых местах и исторических личностях, сыгравших важную роль в судьбе города.
Интересное по теме
-
18 мая - Международный день музеев
Международный институт антиквариата рад поздравить коллег с профессиональным праздником - Международным днем музеев!
-
Живопись и скульптура как способ познания окружающего мира
На республиканской научно-исследовательской конференции школьников «XVI Рождественские чтения», второй тур которых прошел в конце января, проект ученицы 2а класса гимназии №3 Вахитовского района Амалии Хайруллиной «Живопись и скульптура как способ познания окружающего мира» отмечен дипломом. Предметом исследования проекта послужили произведения из Большого собрания изящных искусств ASG.